15 febrero, 2018

OBJETIVOS TEMA 9.

LENGUA:Tema 9
    Leer y comprender el contenido de un cómic.
    Responder a varias preguntas por escrito sobre el argumento del texto
    Relacionar cada onomatopeya con la imagen correspondiente.
    Identificar onomatopeyas y signos de uso habitual en los cómics.
    Relacionar una serie de textos orales con su correspondiente personaje cómic.
    Reconocer en un texto palabras que contienen las letras ll e y.
    Completar los bocadillos de un cómic con textos adecuados a las viñetas.
    Utilizar los artículos un, una, el, la, unos, unas, los, las y clasificar los nombres según su género.
    Leer y explicar el significado de una serie de chistes

    Preparar y realizar un dictado.

MATEMÁTICAS: Tema 9
    Conocer y nombrar polígonos según el número de lados que tengan.
    Completar polígonos sobre una cuadrícula a partir de algunos de sus lados.
    Reconocer la forma geométrica característica de algunos objetos del entorno cotidiano.
    Descomponer y nombrar números de tres cifras hasta el 899.
    Completar series numéricas con números de tres cifras hasta el 899.
    Comparar y ordenar parejas o series de números de tres cifras hasta el 899 y expresar su relación mediante los símbolos < y >.
    Practicar los algoritmos de la suma y de la resta llevando con números de tres cifras.
    Determinar el valor del perímetro de figuras representadas sobre una cuadrícula.
    Redondear números de tres cifras a la centena más próxima.
    Construir y utilizar las tablas del 5 y del 10.
    Reconocer la propiedad conmutativa de la multiplicación.
    Resolver situaciones problemáticas utilizando la multiplicación o escogiendo la operación adecuada.

LAS PLANTAS.

¿CÓMO CRECE UNA PLANTA?

                     
PRESENTACIÓN DEL TEMA

Empezamos el tema de las Plantas Con Dos Excelentes Presentaciones: la del Ceip Maruja Mallo y la del colegio Vedruna.



Escucha y aprende:




Las Plantas Con Este libro Lim.


TIPOS DE PLANTAS:

Las plantas también se pueden clasificar según el aspecto de su tallo. 
Según ésto hay tres tipos de plantas:
  •    Árboles.- Tienen un único tallo grueso y duro, llamado tronco, del que salen las ramas a una cierta altura. Son las plantas de mayor tamaño. Como el roble         
                                                            Roble
                          Vista del pino-roble de Canicosa de la Sierra (Burgos, España                             
  • Arbustos.- Tienen uno o más tallos duros, que se dividen en ramas muy cerca del suelo. Son las plantas de tamaño medio. Como el romero.
                                               Tomillo                                         
  • Hierbas.- Tienen un tallo verde, delgado y flexible. Son las plantas de pequeño tamaño. Como la amapola.       
                          amapolas
                 
Árbol, arbusto o hierba

PLANTAS CON O SIN FLORES: 

SIN FLORES: 
MUSGO
HELECHOS
CON FLORES.
LAVANDA O ESPLIEGO
MARGARITAS



SEGÚN SE LES CAE LA FLOR O NO SE LES CAE:

Arboles de hoja caduca o perenne




¿QUÉ NECESITAN PARA VIVIR?

CARACTERISTICAS DE LAS PLANTAS
PLANTAS CRECIMIENTO DE LAS:


EL NACIMIENTO DE UN ÁRBOL:

En Pocos Segundos Podemos ver La Evolución De Una Planta,
 Desde Que Es Una semilla Hasta fruto do.
      
PARTES DE UN tomatero:

Partes De Una planta





Beneficios DE LAS PLANTAS:




CONOCEMOS las Partes de Una planta, de una flor y Las clasificamos en Árboles, arbustos, hierbas. 













¿QUÉ HAS APRENDIDO SOBRE LAS PLANTAS?



RESUMEN DEL TEMA:

14 febrero, 2018

LAS TABLAS DEL 5 Y DEL 10.

TABLA DEL 5





Ortografía de palabras con Y y LL.





DICTADOS DE CLASE

USO DE LA "LL" Y DE LA "Y" EN PALABRAS.


DICTADO 1


El payaso lleva un jersey de rayas azules.
Yolanda está invitada al yate de su amigo Guillermo.
Sevilla es una ciudad muy bonita.
María ayuda a Jesús en sus trabajos.
La yema del huevo es de color amarilla.
Yo voy de viaje a Cádiz porque tiene unas playas muy bellas.
Ayer llovió mucho y cayeron algunos rayos.

DICTADO 2

Soraya juega en la orilla de la playa.
Desayuno por las mañanas leche y pan con mantequilla.
La llama de la vela se apagó.
Se cayó mi anillo al arroyo.
Guillermina se montó en un caballo y yo en una yegua.
Mi hermano es mayor que yo.
Estamos ensayando el baile de fin de curso.

DICTADO 3

Me gusta el yogur de maracuya.
Hemos comprado en el mercadillo chirimoyas y papayas.
La gallina está en el corral con sus pollitos.
Llevamos a la playa la toalla y el bronceador.
Jugamos en el recreo con el yoyó.
Este bocadillo es el tuyo, el mio es de caballa.
Ayer vimos el rayo que cayó en la torreta.

DICTADO 4

En el mes de mayo se celebra la feria de la primavera.
Llevaré  un vestido de rayas a tu fiesta.
Me gusta la ensaladilla con mayonesa.
Desde el yate vimos la orilla de la playa.
Soraya lleva un anillo de color amarillo.
Fuímos ayer al circo y vimos unos payasos muy graciosos.
Guillermo hizo una macedonia de frutas con papayas.
DICTADO Y/I/LL

Una madrugada del mes de mayo, antes de que se apagaran las estrellas, la doncella ensilló su yegua blanca y huyó del castillo galopando veloz.

Los últimos rayos de la luna proyectaban su sombra en la llanura callada y arrancaban brillantes destellos de las lágrimas que, semejantes a joyas resbaladizas, se deslizaban por sus mejillas.

         Se oyó un trueno a lo lejos y ella pensó que la lluvia le brindaba su ayuda, ya que el agua borraría sus huellas.


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